CURSO 2014-2015

Empezamos una nueva promoción, con este blog intentamos hacer partícipes a las familias de las actividades que realizamos en el aula. También es una forma de animar a los niños, verdaderos protagonistas, a contar sus experiencias en el cole.
Os animamos a aportar sugerencias y comentarios.

miércoles, 5 de marzo de 2014

Vídeo CARNAVAL

La madre de Elsa, Ana, nos ha enviado el vídeo de la fiesta de carnaval. 

Lo pasamos muy bien, disfrutando todo el día de nuestro viaje espacial.

domingo, 2 de marzo de 2014

Carnaval

Para el carnaval nos hemos disfrazado de astronautas.






Cuidado… ¡Estas lentejas están muy vivas!, cromatografía con rotuladores y el agua que sube


Para realizar los últimos experimentos de febrero vinieron Mario, Pablo y Jaime Clerencia acompañados de sus madres.
¿Podríamos hacer que el agua del plato subiera por el interior de un vaso?, Pablo nos va a decir como lo tenemos que hacer.
 Primero colocamos una vela en el plato, añadimos el agua y encendemos la vela.


Con el vaso se cubre la vela rápidamente, la vela se apaga y el agua sube.
¡Mira como sube!
Mario hizo un dibujo en un papel absorbente con rotuladores y en un vaso puso un algodón empapado de agua.

 

Introducimos el papel con el dibujo para que absorba el agua
Ahora tenemos que esperar para ver el resultado.
Mientras esperamos Jaime Clerencia nos cuenta lo que pasaría al echar un puñado de lentejas en un vaso de agua.
Por supuesto se hunden porque pesan
 Pero si en vez de agua utilizamos gaseosa.......
 

En la gaseosa las lentejas suben y bajan, al pesar menos que las pasas lo hacen mucho más rápido.
Y, ¿qué  pasó con el dibujo de Mario?
La tinta del rotulador se ha descompuesto
 

Han quedado preciosos, los dejamos secar
 

 

¡Muchas gracias! Un fuerte aplauso.







Maizena, pasas flotantes, agua que no cae y brújula casera


 El 13 de febrero Diego Trigo, Manuel Sevilla, Daniel y Alejandro Moreno vinieron preparados para enseñarnos cuatro interesantes experimentos.

A Diego  Trigo y  a su madre les correspondió  explicarnos que hay líquidos que pueden comportarse como sólidos y líquidos, dependiendo de la presión a la que se les someta. Para comprobarlo necesitaremos:
  • Un recipiente en el que poder hacer la mezcla.
  • Maizena
  • Agua.

La proporción aproximada entre maicena y agua es de 2/3 de maicena y 1/3 de agua, pero se podrá variar en función de si la mezcla queda muy líquida.

Preparación:
Se verterá en el recipiente la cantidad de maizena deseada (calculada la proporción de agua según hemos fijado antes) y poco a poco la iremos mezclando con el agua que iremos vertiendo, la mezcla ha de ser lenta ya que de hacerla a mayor velocidad, la mezcla se solidificaría.

Si golpeamos la masa con la palma de la mano parecerá sólida pero si queremos introducir el dedo en vertical  este se hundirá sin dificultad.

Después le tocó el turno a Manuel Sevilla y a su madre, hicieron bailar unas pasas al introducirlas en un vaso lleno de gaseosa, ¿ magia o ciencia ?. ¿Cómo es posible?.
La bebida gaseosa tiene una gran cantidad de dióxido de carbono disuelto (CO2), que forma burbujas más fácilmente en superficies como el vidrio.

Las burbujas se adhieren a las pasas , crecen y hacen flotar a las pasas.

Cuando las pasas llegan a la superficie,las burbujas se rompen, y las pasas se hunden nuevamente.
Daniel y su madre nos enseñaron a volcar un recipiente lleno de agua y que no se caiga. ¿será posible?
Llenamos el bote con agua hasta que rebose.
Cubrimos totalmente la parte superior con una carta.
Y...No se derrama el agua. ¡¡ Bien.....!!
Si en algún momento nos encontramos perdidos en el monte, o simplemente por curiosidad, ¿Cómo podemos saber dónde está el norte?.
Alejandro Moreno y su padre nos enseñaron a construir una útil brújula magnética casera.


Materiales:
  • - Una aguja.
  • - Un imán.
  • - Un plato o recipiente aplanado.
  • - Un corcho de entre 6 y 12 mm de grosor.
Llenamos el recipiente con agua
Frotamos la aguja con el imán para que quede imantada.
Introducimos la aguja en el corcho.
Depositamos con cuidado el corcho en el agua. Comprobamos que funciona correctamente.
¡Vamos a intentarlo nosotros!




¡¡¡¡ Muchas gracias !!!!